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开放创新 探索中职对接项目新模式

作者: 编辑: admin 发布时间 2018年10月12日 14:47

开放创新  探索中职对接项目新模式

——在全市继续教育实践创新研讨会上的发言(桂东) 

尹海燕

尊敬的陈书记,各位领导、各位同仁们:
大家上午好!
今天很荣幸代表郴州综合职业中专学校在全市继续教育实践创新研讨会上做汇报发言。今天我汇报的题目是:开放创新,探索中职对接项目新模式。
郴州综合职业中专学校创办于1983年,是由北湖区人民政府举办的全日制公办中职学校。先后被教育部批准为首批国家重点职业学校、湖南省示范中等职业学校、湖南省示范性职教中心学校、首批国家中等职业教育改革发展示范学校。2016年入选湖南省卓越中等职业学校建设单位。
近年来,我校一直在探索中等职业教育与高等成人教育的衔接工作,形成了纵向、横向互相联贯的教育通道,实现了不同类型教育之间的交流和融合,如成人高考、网络教育、开放教育等。
2016年9月,我校与郴州广播电视大学联合开展了中职对接项目工作。目前,共招收了568名学生,其中2018年7月就已招收了新生118名学生。在开展这项工作的过程中,虽然有困难,有阻力,但是总的来说发展的是顺利的。
下面我就我校开展中职对接项目工作汇报几点做法。
一、领导重视、责任明确
学校对成人教育工作非常重视,已经形成学历教育,短期培训,成人教育三足鼎立的局面。对于成人教育设立了专门管理机构——成教办,明确了分管领导和工作职责。成教办专门负责学校成教的招生宣传、学生管理、教学质量监控等管理工作。为了做好中职对接项目工作,学校专门增设了一名成教办副主任工作岗位,负责中职对接项目的日常教务和学籍管理工作。在涉及中职对接项目专业设置、招生规模、教学模式、学费分成、资金拨付等重大问题由校长办公会研究决定。在中职对接项目的招生宣传工作中给予人力物力的大力支持。在师资建设和教育教学经费上加大投入。在解决中职对接办学过程中的困惑和问题时,由分管领导与郴州电大直接对接并积极落实到各个环节。
二、转变观念、提高认识
学校在全校教职工大会上多次强调发展中职对接项目工作的重要性和现实意义,使全校上下都形成一个共同理念:发展中职对接项目是学生直接在校提升学历、学生个人素质全面发展的重要途径,也是学校提高社会效益和经济效益的重要举措。这样大家达成了共识,逐步认识到中职对接项目的重要意义。我们都能积极行动,上下联动,充分运用各种资源,大力宣传,全民投入,使这个项目的发展步入了良性循环。
三、围绕新形势、新要求对接专业
根据人才培养的新形势,用人单位的新要求,为了便于开展教学,有利于班级管理,按照对接专业相近原则,学校从开展中职对接项目工作伊始就计划以社会文化艺术专业为主带动其他专业进行对接。目前,我校社会文化艺术专业所有班级都已成功对接学前教育专业,高星级酒店管理部分班级已对接工商管理专业。通过近两年的工作实践和市场调研,学校已经为下一步扩大对接专业夯实了基础工作。
四、积极探索,创新教学模式
为了使中职对接项目工作健康发展,使中职教育与大专教育深度融合,我校在与郴州电大专家组多次研讨后,在学校原有学分制培养模式的基础上推出了“中职—电大对接”学分制培养模式。即充分利用了中职和电大的师资,教材等资源,相关课程采用学分互认的形式,避免了课程重复,减少了资源浪费,实践教学环节统筹安排。这种模式的构建体现了“中职有大专,大专有中职”的办学特色。
五、重视质量,严格教学管理
我们始终坚持在抓数量的同时更加注重质量的提高。一是严格按照培养模式制定教学计划,开足课程、开足课时,杜绝缩减课程和课时的现象。二是严把教师选聘关。尽量选派具有一定教学经验和专业技能的双师型教师为学生上课,聘请用人单位的专业教师来校指导学生校内实习。三是强化日常教学管理工作,积极创造条件,落实各个教学环节,特别是大专衔接课的面授环节、作业环节、考试环节。利用晚自习的时间对学生进行面授教学,利用中职阶段教学实习、顶岗实习抓实抓好毕业设计,严把质量关。
六、严控生源质量,树立品牌形象
为了把对接专业打造成精品专业,学校在招生工作中以提高生源质量为抓手,优化了招生机制,加入了面试遴选环节。如学前教育大专班除要求学生中考成绩达到一定分数外,还需要面试学生的语言表达能力、艺术表演能力,学生必须热爱幼儿教育事业,按照学校相关要求,修完学业完成学分。事实证明,在设置了一定门槛后,对接专业的生源质量有了整体提升,专业的建设水平得到了增强,专业的品牌形象得以树立,社会品牌效应日益凸显,用人单位对对接专业学生的综合能力赞誉有加,就业形势越来越好。所有在校学生在顶岗实习前就已被用人单位“预订”,近两年对接专业的学生报名形势火爆,已形成“井喷”态势。
几年来,我校在扎实办好中职对接项目工作中做了一些事,取得了一定成效。但是在发展过程中仍然存在着一些不足和有待完善、提高的地方。譬如:专职管理人员数量不够、奖励机制不尽完善、经费使用不畅等问题。
通过与郴州电大的共同努力,我们学校的中职对接项目已初具规模,成效显著,但是离“办好人民满意的教育”的宗旨仍存在不小的差距。在如何解决进一步扩大规模和提高教学质量方面,在如何为学生提供更优质便捷的服务方面,还要作进一步的研究、探讨和努力。“它山之石,可以攻玉。取人之长,补己之短。”我们相信通过此次研讨会,一定会收获良多,一定会进一步的提升我校的办学水平。
最后,祝此次研讨会圆满成功,愿大家身体健康、生活幸福。
谢谢!

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